班级模糊管理艺术探讨

作     者：夏心军 

作者机构：江苏扬州教育学院 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2003年第6期

页      码：39-40页

摘      要：班级管理是一所学校教育管理的基本单位,面对几十名个性迥异的学生,如何实施管理,则是班主任教师必须思考的问题。不少班主任教师强调对学生进行量化管理,追求一种精确性,以示学生之间的差异,学生则被动地处于各种制度、规范、目标、要求的量化考核、评价之下,这样,不少学生在认识和个性发展上趋于片面性,影响学生的整体性和全面性发展。而模糊管理则恰好可以弥补精确管理中的这些不足。

主 题 词：班级管理 班主任 量化管理 模糊管理 自我管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203326993...