关注教学细节 促进有效教学

作     者：夏建生 

作者机构：浙江海盐县实验小学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 

年 卷 期：2011年第10期

页      码：23-25页

摘      要：促进信息技术课堂教学的有效性，需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施。对课堂细节的把握，是提升信息技术课堂教学有效性的关键所在。笔者试从常见的几个教学案例人手，分析课堂教学细节，给出信息技术课堂教学的操作策略，以引起大家对课堂细节的关注与思考。

主 题 词：教学细节 有效教学 信息技术课堂 课堂教学 教学有效性 教学案例 操作策略 创造性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203327625...