丰富经验 再现表象 化解难点

作     者：朱毅凤 

作者机构：武汉市武昌区中山路小学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：1998年第6期

页      码：34-34页

摘      要：几年来,我和我的同事们在计算机辅助教学方面作了艰苦的探索,积累了一些经验。通过对课件的脚本设计、画面制作和教学实践,我感到计算机辅助教学在丰富(学生)经验、再现表象、化解难点等方面有着独特的优势,是其它电教媒体难以取代的。 一、丰富学生的感性经验 在数学教学中,有些数量关系看似简单的题,学生却往往束手无策,其原因是题目内容远离学生的生活经验。而经验是“新知”

主 题 词：计算机辅助教学 数学教学 空间观念 《三角形面积的计算》 平行四边形 播种机 教学实践 电教媒体 感性经验 脚本设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203331203...