强化毕业设计教学 提高成人教育质量

作     者：陈霞 

作者机构：南京理工大学成人教育学院 

出 版 物：《南京理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Nanjing University of Science and Technology：Social Sciences)

年 卷 期：1996年第9卷第5期

页      码：69-70页

摘      要：成人理工科教育的培养目标是和全日制理工科教育一样,要求把学生培养成为德、智、体全面发展的、满足“四化”建设需要的、毕业后能较快地适应生产或岗位工作的应用型或技艺型的高级工程技术人才和管理人才。毕业生在学业上要掌握一定的专业基础理论和必要的基本知识、基本技能,并具有一定的专业技术知识和解决一般工程实际问题的能力。 一、毕业设计是对学生进行综合能力培养的关键性的教学环节,同时又是检查学生运用所学知识解决实际问题的能力的主要环节,也是使学生得到工程师基本训练的极好的实际锻炼机会。因此要实现原定教学计划中规定的培养目标。

主 题 词：毕业设计教学 成人教育质 函授生 理工科教育 培养目标 高级工程技术人才 理论联系实际 综合能力培养 教学环节 毕业答辩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.19847/j.issn1008-2646.1996.05.020

馆 藏 号：203331219...