探索数学分层教学

作     者：闫静 

作者机构：内蒙古自治区呼和浩特市十三中呼和浩特010000 

出 版 物：《天津市教科院学报》 (Journal of Tianjin Academy of Educational Science)

年 卷 期：2013年第25卷第S1期

页      码：51-52页

摘      要：人们常说,数学是一门极富魅力的科学,但是在我们日常的学习和教学过程中,又有几个人曾真正感受到了数学的魅力所在,不过是公式、概念的熟悉和重复不断的练习运用,在这样的机械重复中,人们怎么能感受到快乐,又何谈魅力?尤其是在像我们这样的学校,像我们这样的平行班,学生对于数学可以说到了"谈虎色变"的地步,上数学课愁,考数学更愁,最后到了"无为无感"的最高境界——接受现实了,反正我学不会数学!

主 题 词：机械重复 门极 综合应用知识 复习阶段 环节设计 运用水平 集体备课 我自己 综合性问题 高考试题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2013.s1.053

馆 藏 号：203331289...