“余弦定理”一课的教学设计

作     者：张跃红 

作者机构：南京师范大学附属中学210003 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2007年第46卷第8期

页      码：39-41页

摘      要：随着数学新课程改革的不断深入, 学生是课堂教学活动的主体 已经成为广大中学数学教师的共识.本文记录了笔者 余弦定理 ( 余弦定理 是普通高中课程标准实验教科书《数学5》(必修)部分的内容)一课的教学过程,并就此谈一些感受和体会,供同行参考,不妥之处,敬请指正.

主 题 词：余弦定理 教学设计 数学教师 课堂教学活动 新课程改革 实验教科书 教学过程 课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0583-1458.2007.08.009

馆 藏 号：203332355...