小学作文求异思维的培养

作     者：余步(土尺) 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：1989年第3期

页      码：13-14页

摘      要：培养小学生作文的求异思维能力,就是让学生以畅通的思路从不同的内容、形式、立意、角度去思考,使之写出“构思巧、立意高、思路新、内容好、生动形象”的文章。方法有: 一、注意逻辑思维训练,为求异思维训练奠基在语文教学过程中,教师要充分利用教材,教具和语言为刺激物,通过精心设计问题,创造客观情境——激疑;引导发现和提出问题——生疑:探索解决问题的途径和方法——解疑;

主 题 词：求异思维 小学作文 语文教学过程 逻辑思维训练 激疑 思维过程 思维结果 讲读 刺激物 三心 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203333003...