不能让新八股泛滥——试论程式化作文教学的困境与改革

作     者：叶小超 

作者机构：浙江省实验学校杭州市胜利小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2009年第8期

页      码：48-49页

摘      要：作文教学在小学语文中占有非常重要的作用，对培养学生的创造性思维、语言表达能力都至关重要。但是，“应试八股”流弊所及，已经影响到了小学阶段的作文教学，目前，在小学的作文教学中已经出现程式化的倾向，在很大程度上影响了学生的实际写作能力培养。本文试图通过作文教学中的具体案例，探讨程式化作文教学形成的原因，并提出改革这一积弊的思路。

主 题 词：作文教学 程式化 改革 写作能力培养 泛滥 语言表达能力 小学语文 创造性思维 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2009.08.037

馆 藏 号：203333155...