地理教学设计——《长江》

作     者：胡殿强 

作者机构：甘肃会宁县第二中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2009年第33期

页      码：42-43页

摘      要：【教材分析】 本节课通过对长江基本情况的介绍和长江开发利用状况及其整治的分析，使学生了解和认识长江在我国水系中的地位、长江的特征及其功与过。通过对长江的利与弊的分析，树立学生辩证的观点，增强学生的忧患意识，训练学生学习的方法，从而提高学生分析地理事物的能力。

主 题 词：《长江》 地理事物 教学设计 学生学习 教材分析 利用状况 长江开发 忧患意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203333260...