推拿教学中自我保护内容的教学设计

作     者：胡斌 马巧琳 HU Bin;MA Qiao-lin

作者机构：河南中医学院针灸推拿学院第三附属医院郑州450008 

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划项目(No.2008-JKGHAGH-380) 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2011年第30卷第1期

页      码：37-39页

摘      要：推拿不当引起职业损伤问题广泛存在,为规避损伤风险,在课堂教学和后期临床教学实践中,适当引入"自我保护"相关教学内容,收到了较好效果。并对教学目标、教学内容、教学设计进行介绍,列举了实验课教学、后期临床教学、系列讲座等系统教学形式,并指出带领学生进行体会和练习是实验课教学的主体,感性练习、模仿练习、理性练习、推拿练功是实验课教学的关键过程。

主 题 词：推拿 职业损伤 自我保护 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2011.01.011

馆 藏 号：203333751...