医学生对专业双语教学认知度及行为调查分析

作     者：陆贤杰 周敏 李阳 LU Xian-jie;ZHOU Min;LI Yang

作者机构：右江民族医学院百色533000 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2011年第10卷第3期

页      码：368-370页

摘      要：目的了解医学生对专业双语教学的认识、态度、行为及需求，为实施专业双语教学提供参考。方法利用自行设计的调查问卷对某医学院不同专业大学生进行调查。结果不同专业学生对专业双语教学的态度有一定差异（X^2=4．95，P〈0．05）。大多数学生（81．3％）都支持实施专业双语教学。影响实施专业双语教学的主要因素包括师生的外语水平、双语教材的选择、教学方式及教学环境等。结论专业双语教学应根据不同专业和不同学科的实际情况有计划、有选择、分阶段实施。

主 题 词：医学大学生 专业双语教学 认识度 调查分析 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.03.043

馆 藏 号：203333869...