爱生理念与实践的碰撞反思与整合

作     者：徐乙修 

作者机构：江苏省南京市江宁科学园小学211100 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2011年第8期

页      码：18-18页

摘      要：一、爱生理念与实践的碰撞 身处教师群体之中，常听到这样的话：“某某同学，我是完全为了你好才这样做的，你应当……”应该讲这话的确是出于一片赤诚爱心的谆谆教诲，我起初并没有留意推敲，反而习以为常并身体力行。久而久之，我感觉到这样处理学生中的问题，有时似乎很能解决问题，学生乖巧多了，不再抑或不敢再为所欲为，遵循着我们为他精心设计的“应该怎样”。

主 题 词：碰撞 实践 生理 整合 反思 教师群体 精心设计 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2011.22.056

馆 藏 号：203333968...