如何提高学校多媒体课件及积件的开发与利用

作     者：刘光雄 

作者机构：广东省南雄市黎灿学校 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2011年第18期

页      码：56-59页

摘      要：一、当前学校多媒体课件开发利用存在问题及成因 教师在用别人设计的课件教学时总感觉思维被束缚了,创造性被＂紧箍＂了,不少学校都想自己开发课件,有的学校还在这方面探索了多年。但是有不少学校感觉并不理想,有的学校虽说探索了近十年,可其状况好像还在原点。主要表现为：好课件太少,花俏多,有些课件用与不用效果区别不大,课件、素材存量极少,而且存放散乱无章,教师查找调用课件、素材困难,制作课件耗时费力,资源利用率低。

主 题 词：多媒体课件 资源利用率 学校 积件 感觉思维 课件开发 主要表现 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2011.18.032

馆 藏 号：203334051...