高等数学课堂教学过程的优化

作     者：杨秀芹 王保平 

作者机构：焦作师范高等专科学校河南焦作454000 焦作市光明中学河南焦作454000 

出 版 物：《金融教育研究》 (Research of Finance and Education)

年 卷 期：2007年第21卷第4期

页      码：125-126页

摘      要：作为向学生传播知识的教师,应以高质量的教学设计为切入点,充分考虑学生的实际特点,体现数学本身的特点和价值,学会激励,学会合作,学会探究,帮助学生进行知识的再创造,真正使数学课堂教学过程最优化。

主 题 词：高等数学 数学建模意识 课堂教学环节 数学语言 课程评价方式 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203334080...