实施“三超”教学　促进后进生转化

作     者：沈衍珏 

作者机构：江苏省启东市长江小学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：1997年第3期

页      码：29-29页

摘      要：实施“三超”教学促进后进生转化□江苏省启东市长江小学沈衍珏一、旧知识超前铺垫教师在教学新知识前，应及时了解、摸清后进生接受新知识时的思维障碍及知识缺陷，在新、旧知识的衔接点上设计铺垫题，在复习有关旧知识的同量，设置学习新知识的台阶，降低后进生学习新知...

主 题 词：后进生 “三超” 平行四边形面积 后进生转化 教学 学习新知识 直接相加 江苏省启东市 预防和控制 知识缺陷 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203334158...