试论地理教材图象系统设计与运用的理论依据

作     者：朱莉 

作者机构：华南师范大学地理系 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：1993年第Z1期

页      码：7-8页

摘      要：一、地理教材图象系统设计与运用的指导思想。我国的教育方针,要求把青少年一代培养成为有社会主义觉悟的、有文化的、德智体几方面得到发展的建设人才,以适应"四化"建设的需要。具体反映在地理教育上,地理教育的基本目的、任务是对青少年一代进行地理基础知识、地理智能和地理思想政治教育,为高一级学校和社会主义建设培养后备力量。学校一切地理教育活动都必须围绕地理教育的目的、任务来进行。只有以地理教育的目的、任务作为地理教育的指导思想,中、小学地理教育才能符合建设的需要。地理教学过程是对客观世界各种地理事象的认识过程。所以,在地理教学中,必须遵循"由感性到理性"

主 题 词：地理教材 地理教育 地理基础知识 地理学科 教育才能 思想政治教育 地理知识 地理思维 地理教师 地理景观图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203334211...