幼儿入学社会适应性教育的实践探索

作     者：杨翠美 

作者机构：淮北师范大学教育学院安徽淮北235000 

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B416) 

出 版 物：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences)

年 卷 期：2013年第34卷第2期

页      码：185-188页

摘      要：在幼小衔接时期对孩子进行社会适应性的培养是非常重要的,对幼儿与小学生社会适应起重要作用的主要是任务意识、规则意识、独立自理能力和人际交往能力等方面。为了使幼儿尽快地形成良好的社会适应品质,研究从专门的社会适应性活动的设计、在幼小衔接阶段组织实施学前领域课程、家园共育以及日常生活等实践层面探索幼儿社会适应性教育的路径。

主 题 词：幼儿 幼小衔接 社会适应性 影响因素 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203334848...