浅谈诗歌教学中想象力的培养

作     者：曾敏丽 

作者机构：广东省梅州市梅江区梅州中学 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：45-46页

摘      要：诗歌是想象的果实，没有想象就没有诗歌。可是在我们的诗歌教学中，却往往局限于对主题、思想内容的分析和对字词的解释，忽略以想象力为重点的艺术分析。培根说：“读诗使人灵秀。”因为读诗可以丰富语言，发展想象力和审美能力。一首精彩的短诗，虽寥寥数语，却抵得上千言万语。因此我们认为，惟有结合诗歌本身的艺术特点进行诗歌教学，培养学生的想象力，发展学生的想象力，才能真正提高学生的诗歌鉴赏能力和写作水平。

主 题 词：诗歌教学 想象力 培养 诗歌鉴赏能力 思想内容 艺术分析 审美能力 艺术特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203335260...