优化提问设计 实施有效教学

作     者：王坤业 

作者机构：江苏省淮安市洪泽县共和中学 

出 版 物：《课外语文（下）》 

年 卷 期：2014年第8期

页      码：41-41页

摘      要：课堂提问不仅是课堂教学活动的重要组成部分,更体现着教师的教学素养,直接影响着学生学习的效果。教学中,教师如能精选切入点进行整合提炼,循序渐进地分解疑难点,紧扣发散点举一反三,巧妙捕捉生成点因势利导,则能激活学生的思维,增强课堂教学的实效。

主 题 词：提问 设计 优化策略 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203335553...