带着问题反思才能优化数学课堂教学效果

作     者：刘四红 

作者机构：江苏省句容市宝华中心小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：4-5页

摘      要：在数学教学活动中,许多教师都知道教学反思的作用,因为它对于提高自己的教学水平大有好处。但事实上又有许多教师不知道针对哪些问题如何进行有效的反思。有效教学反思的内容涵盖面比较广。比如,每一节精心设计的课是否合理、每一个教学突发事件处理是否得当、课堂中学生的学习状态为何不佳、教师的期望与学生实际情况为何有差距、教学方法的运用为什么不能得心应手、学生的个性发展与小组合作能力培养之间为何存在矛盾、教师自我反思的方法是否科学等等，同时相应的教学反思策略也就比较多。

主 题 词：课堂教学效果 数学教学活动 教学反思 优化 才能 突发事件处理 教学水平 精心设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2015.09.002

馆 藏 号：203336008...