旧瓶装新酒——对经典课例学习思路的再设计

作     者：袁优红 

作者机构：浙江省舟山市定海区东海小学316000 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：110-112页

摘      要：时代在不断发生变化，孩子也在发生变化。如何寻找课堂教学改革的新突破？我们尝试“旧瓶装新酒”——经典课例再演绎，以大家熟知的课例寻找改进教学的突破口，以此引发老师对当前科学课堂改革的思考。下面结合具体课例，谈谈从学习思路再设计角度进行课堂教学改革的几点做法与思考。

主 题 词：学习 新酒 瓶装 再设计 教学改革 课堂改革 发生变化 设计角度 

学科分类：0711[理学-心理学类] 07[理学] 08[工学] 081104[081104] 0811[工学-水利类] 071102[071102] 081103[081103] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2016.02.042

馆 藏 号：203336143...