需要·体验·推算——徐建东老师“克和千克的认识”教学赏析

作     者：黄龙玲 

作者机构：浙江省青田县实验小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：72-72页

摘      要：＂克和千克的认识＂是一节概念课,这节课的主要教学任务就是帮助学生建立1克和1千克的质量观念,并使其明白＂1千克=1000克＂。＂克＂和＂千克＂这两个概念都比较抽象,不像长度单位那样直观、具体,不能依靠眼睛观察得到,只能靠肌肉感觉来感知,在经历中才能建立1千克的质量观念。

主 题 词：徐建 质量观念 长度单位 徐老师 认知冲突 质量单位 适切 千克重 一个问题 练习设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203336207...