高校艺术设计史论课程教学丰富化刍议

作     者：辛鹤 

作者机构：吉林电子信息职业技术学院吉林132021 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2013年第1期

页      码：32-32页

摘      要：艺术设计史论作为高校艺术专业重要的课程之一,目前面临着课程开展较为死板、形式单一的情况,导致学生兴趣下降,教学实效性差。本论文从教学方法、教学形式、教学评价体系三方面对于这一课程的丰富化提出了策略上的建议,希望能够以课程丰富化来提高该课程的趣味性与学生的参与度,从而调动学生的主观能动性,让其喜爱高校艺术设计史论课程并主动参与到课程的教学活动中来,提升学习水平和主动学习的意识,从而提高自身艺术史论方面的素养,为更好的学习艺术专业打好基础。

主 题 词：高校艺术设计 史论课程 教学丰富化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 06[历史学] 060207[060207] 040102[040102] 0602[0602] 

馆 藏 号：203336290...