艺术,始于心灵——法国艺术教育分析与借鉴

作     者：吴超 

作者机构：广东外语外贸大学 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2009年第1X期

页      码：117-119页

摘      要：法国艺术教育,重对心灵的引导和挖掘。以亲身体会,阐述法国艺术教育的教学硬件的简陋与奢侈,师资构成的丰富而灵活;分析如何通过新生选择制、导师制和工作室制、学院的特色和专业的划分、个人创作方向的寻找方式、逐年淘汰制、毕业作品实现方式等几大主要方面实现对个人的创作潜能挖掘;分析国家文凭统一评审制度怎样对教育进行监督。文章对法国艺术教育体制进行层层解剖,并与我国体制相对比,达到借鉴之目的。

主 题 词：法国艺术教育 丰富 灵活 淘汰 监督 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2009.01.042

馆 藏 号：203336359...