用多元智能理论塑造生命化课堂

作     者：王维娜 周永新 

作者机构：郑州科技学院工商管理系 

出 版 物：《中国商界》 (Business China)

年 卷 期：2010年第9X期

页      码：286-287页

摘      要：加德纳提出的多元智能理论对教育形成了新的解读和阐释,也赋予了课堂教学新的价值观,作为信息时代的高校课堂教学思路,多元智能理论也提供了新的支点、新的依据和新的视角。本文基于多元智能理论,从课程设计、教学方法、教室环境、课堂管理、教学评价五个方面探讨了生命化课堂的塑造。

主 题 词：多元智能 课堂教学 教室生态系统 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203336463...