将化学核心素养融入课堂——《二氧化碳制取的研究》教学设计与实施

作     者：胡宗华 

作者机构：江苏省如皋市白蒲镇初级中学 

出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：75-77页

摘      要：人教版初中化学九年级上册《二氧化碳制取的研究》一课的教学，通过“提出问题，引入新课”“对比实验，探究原理”“层层递进，选择装置”三个环节，发展学生的化学核心素养。

主 题 词：化学核心素养 二氧化碳制取教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203338205...