二语接口现象习得中母语迁移模块说的实证检验

作     者：高育松 Yu-song Gao

作者机构：西北师范大学外语学院甘肃兰州730070 

出 版 物：《外语教学理论与实践》 (Foreign Language Learning Theory And Practice)

年 卷 期：2009年第2期

页      码：1-9页

摘      要：本文通过调查中、韩英语学习者对英语中动句和非宾格结构的习得,检验二语接口现象习得中母语以模块方式迁移的假设。研究设计了语法判断任务和强制性选择任务,30名中国学生、16名韩国学生和24名以英语为母语的人士参加本研究。结果显示,尽管受试在一定条件下将母语形态迁入二语,但迁移并非以模块方式进行,受试的某一具体习得行为往往是模块间互动的结果,既有语义根源,也有句法形态的影响,母语模块迁移说并不成立。

主 题 词：母语迁移 实证检验 模块 习得 二语 接口 英语学习者 中国学生 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 12[管理学] 050201[050201] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 05[文学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 020204[020204] 

核心收录：

馆 藏 号：203340606...