不确定性把握能力培养的研究——兼谈基于多源信息融合的教学设计实现

作     者：万俊 

作者机构：广州市社会主义学院办公室 

出 版 物：《广州社会主义学院学报》 (Journal of Guangzhou Institute of Socialism)

年 卷 期：2015年第13卷第2期

页      码：100-104页

摘      要：不确定性把握能力是信息化教学的核心能力。不确定性把握能力的培养是追求意境,开展全面的语言表达,重现、建构、预见并创造富有鲜活不确定性因素"场"的复杂性教学。本文探讨了实现机制原理及在案例教学中的部分应用。

主 题 词：不确定性 能力培养 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-3562.2015.02.020

馆 藏 号：203340669...