优化作业设计 彰显新课程理念

作     者：李海军 陈莉莉 

作者机构：浙江省衢州市第三中学324022 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2008年第4期

页      码：4-4页

摘      要：新课程标准指出，数学课程的目标由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面组成．新课程的理念要求数学教学走向生活，走向科学，走向探究．伴随着新课改的热潮，广大教师的课堂教学观念、课堂教学形式和教学水平都发生了质的变化，形式多样的教学着实让人耳目一新．然而，对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来提高学生各方面的能力却关注不多．众所周知，作业是教学的重要组成部分，是把知识用于实际的初步实践，是促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面健康发展的重要手段．但传统作业的形式与内容日趋单一机械、封闭僵化．“一刀切”的作业太多。有差异的学生做无差异的作业，缺乏自主选择的空间，已不适应新课标的要求．

主 题 词：优化作业设计 新课程理念 课堂教学形式 新课程标准 彰显 数学教学 学生思维 数学作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203341945...