第二语言学习策略信念的调查与分析

作     者：王炤 WANG Zhao

作者机构：河西学院英语系甘肃张掖734000 

出 版 物：《宿州学院学报》 (Journal of Suzhou University)

年 卷 期：2005年第20卷第4期

页      码：84-86页

摘      要：最近几年,语言学习策略成为外语教学研究的焦点。根据文秋芳,程晓堂,郑敏和O x ford等人对学习策略的研究设计,对西部边远地区一组英语专业大学生进行了问卷调查,同时,也调查了老师对学生使用学习策略情况的了解,对调查结果也进行了分析。结果表明,老师和学生对语言学习策略的观念有很大的差别。观念的不同会造成教学效果的降低。文章分析了造成的原因并建议教育应以人为本,加强学生和老师之间的沟通以便使老师了解学生的需求。

主 题 词：语言学习策略 信念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2006.2005.04.032

馆 藏 号：203342007...