现代医学课堂教学中的师生交往初探

作     者：杨国愉 冯正直 张艳 刘云波 薛媛 张均 汪凤 YANG Guo-yu;FENG Zheng-zhi;ZHANG Yan;LIU Yun-bo;XUE Yuan;ZHANG Jun;WANG Feng

作者机构：第三军医大学护理系心理学教研室重庆400038 第三军医大学第一附属医院儿科重庆400038 

基　　金：解放军总装备部医药卫生重点课题(编号2003ZL01) 

出 版 物：《西北医学教育》 (Northwest Medical Education)

年 卷 期：2006年第14卷第1期

页      码：17-19页

摘      要：现代医学教学的改革要求建立良好的课堂师生关系。课堂师生交往具有满足学生心理成长的需要、改善教学行为、提高医学课堂教学的效率和质量、提高学生医患沟通的技能、实现医学素质教育的目的等功能。教师由知识学习指导者、知识传授者、课程教材执行者和教学管理者逐渐转变为学生未来生活的设计者、知识体系建构者、课程教学的研究者和人际关系的协调者；学生由被动学习者、知识的接受者变为自主学习者、知识探究者。只有发挥教师主导作用、创造积极的课堂心理氛围、重视课堂教学中的多向交往，才能形成良好的课堂互动，从而促进师生交往的发展。

主 题 词：课堂教学 师生交往 课堂互动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 100401[100401] 10[医学] 

D　O　I：10.13555/j.cnki.c.m.e.2006.01.044

馆 藏 号：203342184...