混合学习的研究现状和趋势分析

作     者：俞显 张文兰 YU Xian;ZHANG Wen-lan

作者机构：陕西师范大学教育学院陕西西安710062 

基　　金：2012年陕西师范大学校级重点教学改革研究项目"基于Moodle平台的混合式学习设计与实践研究"资助 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2013年第23卷第7期

页      码：14-18页

摘      要：混合学习是一种新型的学习方式,当前,受到国内外学者的广泛关注。文章采用HistCite、CiteSpace II科学知识图谱软件,对国际混合学习研究的时空分布、核心作者和期刊、关键文献、研究热点和前沿进行了可视化分析,从而把握国际混合学习的研究现状和未来的发展趋势,以期为同类研究提供参考。

主 题 词：混合学习 研究现状 趋势分析 HistCite CiteSpaceII 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2013.07.003

馆 藏 号：203342280...