农村中学英语听说教学实验模式研究

作     者：余新发 

作者机构：咸宁高中英语组湖北咸宁437000 

出 版 物：《咸宁学院学报》 (Journal of Xianning University)

年 卷 期：2002年第22卷第5期

页      码：173-174页

摘      要：目前,全国各地已基本采用人民教育出版社和英国朗文出版集团公司联合编写的高级中学新教材.新教材以话题为核心,以话语功能为主线,以语言结构为辅线设计编写,突出语言的交际功能,突出语言学习的交际运用.但由于教师的观念未改变及老一套的传统教法根深蒂固,致使农村中学中的大部分英语教师在听说教学方面感到无所适从.新教材的听说部分,尤其是口语方面(如discussion、dialogue、practice)的训练形同虚设;新教材老教法导致大多数农村中学生英语听说能力很差,英语教学中的"聋哑症"尤为严重.为此,笔者根据多年的教学实践,就农村中学英语听说教学存在的问题及实验模式作了较深入的探讨,以期与广大英语教师交流切磋,切实提高农村中学生的听说能力.

主 题 词：模式研究 教学实验 听说 中学英语 人民教育出版社 新教材 高级中学 公司联合 出版集团 话语功能 语言结构 交际功能 语言学习 传统教法 英语教师 农村中学 教学方 编写 突出 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-5342.2002.05.071

馆 藏 号：203342334...