行动导向教学法在《Photoshop CS》中的实施设计

作     者：蒋继红 

作者机构：云南省贸易经济学校云南昆明650204 

出 版 物：《信息与电脑（理论版）》 (China Computer & Communication)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：108-110页

摘      要：笔者以职业学校为教学背景,分析如何在《Photoshop CS》图形图像处理这门课程中来使用行动导动向法并进行相关设计。基于此,从分析该门课程开展行动导向教学法的背景和意义出发,介绍行动导向教学法采取方式和步骤,并将其应用到本课程改革中,探讨此教学改革的目标和重要性。详细对此课程进行行动导向法改革的理念、思路及采取的教学方式和考核评价机制进行阐述和说明,并对《Photoshop CS》行动导向教学改革的效果进行预估。

主 题 词：行动导向 角色转换 自主探究 实际应用 小组学习 考核机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9767.2015.04.058

馆 藏 号：203342393...