浅谈统计图表教学的练习设计

作     者：何锡军 叶玉梅 

作者机构：浙江宁波市鄞州区集仕港中心小学 浙江宁波市鄞州区石碶街道宸卿小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：65-66页

摘      要：“统计”是数学课程标准规定的四个板块之一，也是此次小学数学教改中改变力度较大的一个版块。这部分内容在课标中占据了重要的位置，学习统计的核心目标是发展学生的统计观念。随着教学目标发生了改变。练习目标指向也随之发生了改变。本人认为练习目标的指向除了巩固基础知识、基本技能外，还应指向培养学生的统计意识，通过分析数据能作出合理的决策，提高预测决策能力，并认识到统计对决策的作用。

主 题 词：“统计” 练习设计 图表教学 数学课程标准 决策能力 数学教改 统计观念 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203342409...