聋生美术课堂知识可视化的实践与探究

作     者：王海丽 

作者机构：浙江特殊教育职业学院 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2018年第6期

页      码：98-99页

摘      要：根据聋生学习能力的特殊性,在聋生的美术课堂上通过知识可视化处理,有助于聋生理解和记忆知识,提高教学效率,并探讨出适合聋生教学方法的知识可视化设计方案.

主 题 词：聋生 美术课堂 可视化教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3717.2018.06.046

馆 藏 号：203342576...