人工智能教学系统“希赛可”在高中英语课堂的应用研究：基于设计的研究

作     者：陈维超 贾积有 向东方 

作者机构：北京大学教育学院教育技术系北京100871 汇文中学北京100061 

基　　金：北京市教育科学规划课题,批准号:CJA06167,课题名称:“英语模拟对话语境教学整合与绩效评估” 教育部留学回国人员科研启动基金项目,“会说英语的网上对话机器人研究” 教育部APEC教育研究课题“将希赛可智能英语聊天机器人系统应用于我国和亚太经合组织e-Learning的研究” 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2008年第2期

页      码：109-114页

摘      要：本文介绍了人工智能英语教学系统"希赛可"应用及评估项目的第二轮教学应用成果,该项目以基于设计的研究为指导。在第二轮的教学应用中,我们了解了高中生英语口语学习现状,获得了改进系统和深化教学整合的原则。最后,我们对前面的工作进行了回顾和反思。

主 题 词：希赛可 基于设计的研究 英语口语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2008.02.028

馆 藏 号：203342689...