“水分进入植物体内的途径”的教学设计与随想

作     者：汤晓梅 

作者机构：江苏省华罗庚实验学校 

出 版 物：《生命世界》 (Life World)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：102-103页

摘      要：1．学生分析学生已经知道了植物体的结构层次，有了关于根尖分区的知识——成熟区、伸长区、分生区、根冠，也在日常生活中了解了植物的根可以吸收水分，茎可以输送水分。但根吸水的具体部位以及为什么这个部位能够吸水，茎为什么能输送水分，这些疑问引起了学生探究的兴趣。

主 题 词：植物体内 水分 教学设计 结构层 学生 成熟区 分生区 输送 

学科分类：090403[090403] 09[农学] 0904[农学-动物医学类] 

馆 藏 号：203343006...