教学语言艺术初探

作     者：韩剑平 Han Jianping

作者机构：河南省濮阳职业技术学院河南濮阳457000 

出 版 物：《兰州教育学院学报》 (Journal of Lanzhou Institute of Education)

年 卷 期：2003年第19卷第3期

页      码：49-52页

摘      要：教学语言是指教师在传授科学文化知识、开发学生智力、培养学生能力 ,进行思想品德教育过程中所使用的一种专业语言。它受教育工作任务、性质和特点的制约 ,是多种语言风格的融汇 ,是科学性、教育性、艺术性的有机统一。教学语言具有科学性、规范性、教育性、针对性、激励性等基本特征 ,教师在正确掌握其基本特征的基础上还必须具备情感性、直观性、幽默性、启发性、通俗性、审美性、自控性。

主 题 词：教师 教学 语言 艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-5823.2003.03.010

馆 藏 号：203346235...