潜精研思教材 “翻新”教学资源

作     者：叶文香 

作者机构：三明市梅列区第二实验小学 

出 版 物：《福建教育研究》 

年 卷 期：2017年第6期

页      码：68-69页

摘      要：教师只有深入钻研数学教材，精心设计教学过程，才能切实提高课堂教学的有效性，全面提高教学质量。教材有广义和狭义之分，本文所涉及的对小学数学教材的钻研，仅指对小学数学课本和配套练习册的钻研，即狭义而言的教材。下面就如何深人钻研和使用好小学数学教材，谈谈自己的一些认识与具体做法。

主 题 词：数学教材 教学资源 翻新 教学过程 课堂教学 教学质量 数学课本 小学 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203346299...