廓开语文教学资源的视域

作     者：胡鹏 

作者机构：吴江市松陵第一中学 215200 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2005年第5期

页      码：54-55页

摘      要：教育部制定的《基础教育课程改革纲要》，明确提出了要实行国家、地方、学校三级课程管理制度。根据《语文课程标准》的明确要求，结合社会发展对人才素质的要求和学校的客观实际，我们有选择地、创造性地设计和实施校本课程，开发利用各方面的课程资源，建立互补互动的资源网络，对发展教师的教学个性和业务特长、全面提高学生的语文素养及整体素质起了较好的推动作用。

主 题 词：语文教学资源 《基础教育课程改革纲要》 《语文课程标准》 视域 课程管理制度 客观实际 人才素质 社会发展 校本课程 课程资源 资源网络 教学个性 推动作用 整体素质 语文素养 教育部 创造性 学校 互补 教师 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203347093...