生活化的生物教学

作     者：力小梅 

作者机构：山东省临沂市郯城街道办事处初级中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：26-26页

摘      要：在传统课堂教学中普遍存在着＂以知识为中心＂＂以教师为中心＂的观念,教师只是按照教案或教参的设计,按部就班地展示自己的教学行为,把学生当作观众,既没有沟通也没有交往,更忽视学生原有的生活体验,教与学的完全分离,使本应生动活泼、充满活力的课堂教学变得枯燥无味。自从新课改实施以来,更注重学生的全面发展的三维目标,其中一个维度就是情感、态度和价值观,如何实现呢？著名教育学家陶行知先生提出生活即教育。

主 题 词：生物教学 生活化 以教师为中心 传统课堂教学 生活即教育 教学行为 生活体验 三维目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.07.020

馆 藏 号：203347160...