运用原始物理问题培养中学生物理能力的研究

作     者：付兴锋 范鸿飞 陈清梅 邢红军 

作者机构：首都师范大学物理系北京100037 首都师范大学附中北京100037 北京中医药大学物理教研室北京100029 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2006年第35卷第6期

页      码：2-4页

摘      要：如何在物理教学中培养学生的物理能力？物理教育界一直存在着不同的观点．传统的《物理教学大纲》、《物理高考大纲》以及新的《物理课程标准》分别提出了不同的物理能力要求，《物理教学大纲》的能力要求是：培养学生的观察、实验能力，科学思维能力，分析和解决实际问题的能力，《物理高考大纲》提出了五个方面的能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力，《物理课程标准》则给出了科学探究的七个要素：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作。

主 题 词：物理能力 课程标准 教学大纲 中学 实验能力 科学思维能力 能力要求 原始物理问题 物理教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203347414...