让学生的个性自由发展

作     者：姚止平 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2006年第12A期

页      码：16-17页

摘      要：参加新学期高三第一次班级教学质量分析会，高三（7）班班主任对小张同学的情况分析引起了我格外的重视：小张是该班班委，各方面的表现都还不错，尤其突出的是他的表演才能，他是学校艺术团的骨干成员．说相声、演小品那可是全校出了名的，不足的就是文化考试成绩在班上总是处于中游。暑期之前班主任找他谈心．要他从暑期开始好好补一补文化知识，争取高三尽快进A全班前列，各科老师也都说依他的聪明劲儿只要真下点功夫进入前10名是没问题的。可暑期以后的第一次溅试他的成绩没上升，反而下降了10多名。细一了解原来他暑期不但没补课，连作业也没做完．倒是去外地报名参加了一个艺术培训班。班主任要求学校再也不要让小报参加有关活动并请各科任老师二齐抓紧小张的文化学习，要尽快把他的成绩拉上来，以免拖班级的后腿。

主 题 词：个性自由发展 学生 教学质量分析 文化知识 科任老师 班主任 表演才能 考试成绩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203347561...