低年级建筑设计教学中的象征方法探讨

作     者：初妍 喻一鸣 CHU Yan;YU Yi-ming

作者机构：山东科技大学土木建筑学院山东青岛266510 山东省青岛市民用建筑设计院有限公司山东青岛266000 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2007年第16卷第5期

页      码：77-80页

摘      要：文章结合实例总结了象征方法在低年级建筑设计教学中应用的四种类型及其特点和应用方法，并指出象征方法是手段不是目的，它是培养学生设计能力的有效途径。文章为建筑设计的教学实践提供了新的思路和方法。

主 题 词：象征方法 建筑设计 教学 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2909.2007.05.020

馆 藏 号：203347895...