素质教育中的几个辩证关系

作     者：郑向荣 贾小妹 周峰 

作者机构：广东第二师范学院教育系510303 南京艺术学院人文学院210013 广东教育学院教育系 华中科技大学教育科学研究院博士生510303 

基　　金：全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“中小学优质学校形成机制研究”(FHB050645)成果 

出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：19-22页

摘      要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》颁布已经十余年,就我国学校教育而言,推进素质教育的现状不容乐观。陈旧的教育思想和方法根深蒂固,学生学业负担过重、身体与心理素质下降,应试教育倾向严重和人才培养模式单一等问题仍十分突出。从教育实践暴露出来的问题看,导致素质教育推进缓慢的因素固然很多,

主 题 词：素质教育 中共中央国务院 辩证 人才培养模式 教育改革 学校教育 教育思想 负担过重 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-718X.2010.10.006

馆 藏 号：203349022...