三十年来历史课程研究的回顾与展望

作     者：赵亚夫 张汉林 

作者机构：首都师范大学历史系100037 北京市西城教育研修学院教研中心100034 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2012年第12期

页      码：9-13页

摘      要：学术性的历史课程研究与课程所确立和发展的历史意识相关．从课程设计理念到实施策略，应由一整套的有着缜密系统的理论构成。抑或说，历史课程研究是一个很专门的研究领域。它与教学研究、教材研究有某种内容关联，但不能混为一谈。所以，如果从学理上严格区分的话，我国的历史课程研究还未成熟。

主 题 词：课程研究 历史意识 三十年 展望 设计理念 理论构成 教学研究 教材研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203350102...