数字式动能探究演示器

作     者：滕红英 

作者机构：广东省广州市番禺区祈福英语实验学校 

出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)

年 卷 期：2013年第23卷第4期

页      码：35-35页

摘      要：1设计思想 现行的人教版初中物理教材“探究动能的大小与什么因素有关”，是通过在斜面上释放小铁球，让小铁球到达水平面推动木块移动，让学生通过观察木块移动距离的远近，从而判断小铁球动能的大小。这种方法在实际操作中，木块被撞击时，若铁球不是正碰木块，木块容易偏离轨道运动，有时会发生偏转，不能准确地反映铁球动能的大小。为弥补教材所示实验的不足，方便教学演示实验，让学生能更直观地了解小铁球动能的变化情况，笔者设计出一种“数字式动能探究演示器”。在教学演示实验中，实验效果十分明显。

主 题 词：演示器 数字式 动能 演示实验 设计思想 物理教材 实际操作 实验效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2013.04.020

馆 藏 号：203350378...