英语阅读教学中的话题设计初探

作     者：苏克银 

作者机构：浙江省桐乡第二中学 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2013年第9期

页      码：37-42,51页

摘      要：一、话题：概念、特征及功能 1．话题的概念根据Longman Dictionary of Contemporary English（Longman，2009），话题（topic）指人们讲话或写作所涉及到的论题或题目。Richards等（2002）认为话题指：（1）被人们所说的或所讲的东西；（2）描述句子的信息结构的一个术语；（3）文章的主题或主要观点。vanDijk（1977）认为，如果一个观念或一个概念结构（命题）能够把一个序列的概念结构有机地组织起来，那么它就能成为话题。话题是话语或篇章概念，一定有自己的所指对象（吴碧宇等，2012）。话题是会话或话语的组织因素，会话或话语实际上是由连续的话题组成的（孙毅兵等，2004）。

主 题 词：话题设计 英语阅读教学 概念结构 信息结构 所指对象 话语 组织 会话 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203350399...