小学生科学素养培养的策略与方法

作     者：陈代伟 

作者机构：重庆市南岸区教师进修学院附属小学校 

出 版 物：《今日教育》 (Education Today)

年 卷 期：2013年第9期

页      码：64-65页

摘      要：一、构建科学探究活动的策略 （一）把握教材，构建有价值、能研究的问题 教师钻研教材，要有问题意识，根据实际选择合适问题，确定探究计划。教师精心设计问题，是有效指导学生开展探究性学习的必要前提。在确立问题时，明白问题是探究的一个环节，不能盲目随意。对于学生提出的问题，

主 题 词：科学素养培养 小学生 科学探究活动 钻研教材 探究性学习 问题意识 设计问题 有效指导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203350406...